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从权利平等到机会均等--新中国教育公平的轨迹

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本文分析了新中国不同时期教育公平的制度特征和当前影响教育公平的主要因素,认为在1977年之后,教育公平的主要矛盾已经从教育权利平等转为教育机会均等.精英主义与大众主义两种不同的教育发展模式、转型期新的利益格局和"教育产业化"的发展路径等,造成对教育机会均等的深刻影响.

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来源
《北京大学教育评论》 |2006年第2期|2-11|共10页
作者
杨东平;
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作者单位

北京理工大学教育科学研究所北京 100081;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
教育公平; 教育权利; 教育机会;

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