网络公共事件中大学生群体意识的发生及其引导

摘要

文章从"事件"和"信息"两个变量的界定出发,构建网络公共事件中大学生群体意识发生的分析框架,提出认知驱动、价值驱动、身份驱动、信息驱动等四种网络公共事件中大学生群体意识的发生类型,强调必须通过发挥社会主义核心价值观的导向作用、强化基层党团组织建设、推进信息资源深度整合等措施有效引导网络公共事件中大学生的群体意识.