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李勇; 邱静文;
苏州科技大学环境科学与工程学院 江苏 苏州215009;
苏州大学政治与公共管理学院 江苏 苏州215123;
专业课教师; 课程思政; 意识; 能力;
机译:互联网背景下电子商务专业课程思政建设探索与实践——以“电子商务项目管理”课程为例
机译:BAMA开展安全处理气溶胶推进剂课程
机译:在高职《化工环境保护》课程中开展思政教育的思考
机译:雅思考试准备课程对学习者的反冲效应:伊朗学习者对雅思考试准备课程的看法
机译:思考思考:教师对城市六年级课堂实施思考技能课程所面临挑战的看法。
机译:如果你建造它他们会来吗?热情的医疗教育工作者开展新课程的艰苦课程
机译:在中学英语课程中开展探索性思考和思考:理论和教学意义
机译:通过systemigrams(Tm)应用系统思考定义知识体系和课程以推进系统工程(BKCasE)项目
机译:安装在带有或不带有推进马达的小型宣传车上的一组面板,用于传达视觉和听觉广告,以及开展促销活动
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
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