师生结对帮扶促进学风建设

摘要

学风是学校全体师生员工在长期的教育实践过程中形成的一种较为稳定的治学目的、治学精神、治学态度、治学风尚和治学方法，是学校师生群体心理和行为在求学治学上的具体体现。学风建设的主体是教师与学生，包括教师的教风和学生的学风两项内容，二者相互影响、彼此促进、互动发展，共同形成高校的整体学风。