治学方法

摘要： 上一期,潘新和教授围绕胡适国文学观成果,从用国语自由发表思想的目的论、历史的国学研究法的治学论、国语的实用教授法的教学论等角度进行梳理和概括,探究了胡适其人在语文学研究领域的贡献。本期,潘教授聚焦胡适之治学方法及其正反两方面经验,为我们提供了读书、治学的宝贵经验:超势利,尽精微,坚守信念,知行中庸。

摘要： 作为数十年专力研究宋代文学的学者,王水照先生已为学界奉献了诸多严谨厚实、为同仁所公认的学术成果。新近推出的《北宋三大文人集团》写作时间长达近四十年,就是他长期思考、持续研究后推出的又一学术力作。全书以“序论”起,以“后东坡时代”结,主体部分三大章,全方位、大视野、多维度地论述北宋三大文人集团及其建构的文学图景,很好地体现了作者一以贯之的治学方法,兹从文学史、学术史与文化史等维度谈些个人体会。

摘要： 龚鹏程的《文心雕龙讲记》是他研究《文心雕龙》的总结之作,不仅包括了他之前的成果,而且进一步研究了目前"龙学"界的盲点和误判问题。作者视野宏阔,新见迭出,全书贯穿着极强的问题意识,而且环环相扣,每一讲解决一个问题。作者在批驳以前成果的同时,常常指出前人研究视域的盲点和研究方法的局限,主张把刘勰的文论放在中国文论、文学、文化的脉络传统中去整体研究。研究方法的独特性,加上作者深厚的学术功底,使得他的龙学研究极具冲击力。但作者把刘勰文论定位为经学传统下的文论的同时,又囿于儒学视域,从而混淆刘勰"征圣""宗经"的儒学立场和具体评判文学史上作家作品的实事求是原则。

摘要： 赵义山先生所著《元散曲通论》是中国散曲学史上第一部专论元代散曲的断代体曲学论著,关于它的学术价值和学术地位,学界早有定论。《通论》所阐发的系列经典曲学理论来自作者科学的研究方法和严谨的治学理念。《通论》体现出的四种治学理念与方法,即“论从史出,重视考据”“多点考察、全面观照、总体把握”“重视材料和善于搜寻材料”“散曲研究与散曲创作并重”等,为研习散曲者提供了效仿对象。对有志于从事散曲研究工作的硕究生而言,则可从《通论》中获得此学门径。

摘要： 本栏目以20世纪以来哲学社会科学著名学者为研究对象,对他们的学术成就、学术道路、治学方法等进行回顾与总结,但求客观、公正、严谨。来稿既可以是一组文章,对研究对象作较为全面的评述,也可以是单篇文章,对研究对象作重点评析。文章字数不限,符合《中国学术期刊(光盘版)》编排规范。

摘要： 宋明理学是儒学体系发展的重大转折,在治学方法上对儒医研究中医经典《伤寒杂病论》产生了尊经不泥古、阐发新义和格物致知求医理、由虚转实等影响,并促使儒医从"辨证论治派""错简重订派"等编写体例,以及诗歌、律赋、笔记实体录、札记、表格、图表、歌诀等文学形式来研究撰写伤寒金匮类著作,推动了伤寒金匮类著作的学术思想的创新及不同学派的形成,在仲景学术的传承和发展中具有一定的历史地位及影响。

摘要： 本栏目以20世纪以来哲学社会科学著名学者为研究对象,对他们的学术成就、学术道路、治学方法等进行回顾与总结,但求客观、公正、严谨。来稿既可以是一组文章,对研究对象作较为全面的评述,也可以是单篇文章,对研究对象作重点评析。文章字数不限,符合《中国学术期刊(光盘版)》编排规范。

摘要： 葛利普(Amadeus William Grabau),美国地质学家,著名的地层学、古生物学家,其最后的26年在中国度过,是近代以来我国从事地质研究和教育的著名地质学家。他是中国近现代地质学的主要奠基者之一,也是中国最早的科学协会——中国地质学会的早期创始人之一,为中国近现代地质事业作出了卓越贡献。在华期间,葛利普先生先后出版大量论文、专著,内容不仅涉及中国的区域地质,也建立起全球构造理论。基于归纳总结北美、欧洲以及亚洲的资料,20世纪30年代早期他提出"脉动理论",确立了全球海平面升降的规律,并建立起基于海进、海退规律为基础的古生代构造-地层划分方案,成为现今层序地层学的基础;基于大陆漂移假说,分析演绎并建立"极控理论",强调地壳的大规模水平运动,强调地槽的形成与水平构造运动有关,形成了原始的俯冲与海底扩张思想的萌芽。脉动理论和极控理论分别论述了地球表层的垂直运动和水平运动,两个理论互为补充,通过构造事件相联系,形成统一的葛利普的整体地球观。葛利普先生也是大陆漂移的热情支持者和推广者,为板块构造理论的出现发挥了重要作用,他灵活的归纳和演绎贯穿其科学生涯的始终。他身残志坚,身处绝境而仍笔耕不辍;他生命不息、奋斗不止的精神永远值得我们学习、敬仰和传承。

摘要： 不同于本科阶段的知识习得,研究生的学习要在一个更为具体、专门的学科领域、研究方向里面表达新的思想,通过研究和探索,至少能够就研究对象及其问题形成自己的学术看法,因而偏重于知识的创发。也可说,这是一种研究性的学习。这中间,有关治学方法,前贤示我津筏,阐论已夥,不待细数。然而成为职业的学者,未必是每一个人的选择,如此,则谈论研究性学习,或当超越通常而言的方法层面,而勘入看似无用实则对读书研学乃至立身行事不无裨益之研究精神、学习理念的层面。应“研究生论丛”张子怡学棣之邀,笔者从古典资源中拈取几个关键词,师其辞义,稍予阐发,以续貂前贤之后。以下四个部分既相对独立又彼此联结,撮其旨要,仍在“学,不可以已”①。

摘要： 诺贝尔物理学奖获得者杨振宁是科学大家与民族骄子。笔者从杨振宁成才之路、治学之道、家国之情三方面探寻其成长成才路径,发现其复杂曲折的成才之路、内涵丰富的治学之道与感人至深的家国之情,是启迪后学的精神瑰宝。杨振宁天分之外的努力坚持,文理兼修的完整学养,博采众长而自成风格,也可为新时代“强基计划”下基础学科拔尖人才培养提供启发与借鉴。

摘要： 褚玉霞，女，1943年10月出生，教授，主任医师，硕士生导师，河南省首届名中医，河南省中医妇科学科带头人。现任中华中医药学会妇科专业委员会副主任委员，中华中医药学会河南省妇科专业委员会主任委员。从医执教40余年，潜心于妇科疾病的研究，长于经、带、胎、产、杂多种妇科疾病的治疗。尤其对不孕症、流产保胎、崩漏、痛经、闭经、带下病及妇科肿瘤等疾病的治疗有很深的造诣。褚玉霞教授虽学识渊博，并非出身中医世家。她17岁考入河南中医学院学习，由于天资聪慧，加之对医学的热爱与刻苦勤奋的学习，求学时成绩优异，出类拔萃，凡与之接触之人，无不感叹她的聪慧与勤奋。毕业后，留校任教，教书育人，勤勤恳恳，兢兢业业，不遗余力，倾毕生精力于中医妇科事业，培养了大批中医骨干，为中医妇科事业的发展作出了突出贡献。教学之余，临证治病，愈人无数，闻名遐迩。她精于《素问》，旁及金、元、明、清诸家，熟读历代医籍，汲取《金匮》、《良方》、《女科》之精华，勤求古训，博采众长，法古创新，临证变通，不落前人窠臼，自成一家之言，形成了独具风格的褚氏妇科，成就卓然，成为后学者的楷模。本文现撷取褚玉霞教授学术思想及治学方法进行介绍。

摘要： 中国当下的读书活动中,表演的成分越来越浓.从读书节的联翩起舞,到电视台的记诵竞赛,尤其是种种形式主义的统计数据成为衡量读书成效的标准,分明将读书当成了目的.读书不是目的,只是增长见识、认知社会、充实自我的途径.姑不论读书并非唯一的途径,从古人的"耳学",到今天的多媒介阅读,都可以有成效.阅读与记诵,就像咀嚼和吞咽,固是必经的过程,但如果没有消化和吸收,对于人体就不会有益处.会读书的人，不但善于吸收书籍提供的营养，融会贯通，而且能从中窥见作者的治学方法和途径，理解作者如何得出自己的结论，探究作者在哪些方面超越了前人，又在哪些方面发生了疏失。这种探索，对于自己的治学，会有很大帮助。

摘要： 李兆洛是嘉道时期著名的经世学者、地理学家、历算学家、方志学家、文学家.他以"通儒"的学养参与修志,并将其治学方法和学术思想溶于修志实践,对方志的属性、功用、体例以及内容记述上都有独特的见解,形成了独到精辟的方志思想,不仅在当时有着重要的影响力,在当今仍有重要的借鉴意义.

摘要： 百岁老人徐中玉先生是当代中国学人的杰出代表.本文以六卷本《徐中玉文集》为主要依据,按历时与共时的方法,从百年社会风云的变幻入手,分析、概述了徐中玉先生的学术生平、文艺主张、学术结构和治学方法.徐中玉先生的一生,可分为五个阶段,三个学术高峰.徐中玉先生的基本文艺思想,是主张文学对社会进步发挥积极作用,倡导艺术民主和学术自由,强调事实就是、独立思考.徐中玉先生的学术成就,依次体现为抗战文论、苏俄文论、古代文论、现代文论四个板块,它们互有转换与联系,构成了其学术结构.徐中玉先生的治学方法,体现为纯粹研究与实际应用的统一、微观分析与宏观综合的结合、实证与贯通的融合、思辨体系与感受札记的兼顾,以及内容与形式、他律与自律的兼顾.徐中玉的学术不是纯学术,一生遭逢忧患注定了其道德文章的整体品格.

摘要： 国医大师张琪教授的中医药学造诣总结起来可认为，在治学方法上：热爱加勤奋；在学术思想上重临床、贯中西；在临证特点上精于辨证，病证结合；古方新用，师古创新。

摘要： 谢强教授从医三十余载,为享受国务院政府特殊津贴专家、国家第三批老中医药专家学术经验继承工作指导老师、江西省名中医、江西省优秀教师.老师能成为一代名医,这与他有一套严谨的治学方法分不开.他的治学方法概括起来是"四步"、"八勤"."四步"为学习程序和步骤,是学、记、整、用;"八勤"为基本治学法,是勤问、勤览、勤见、勤访、勤思、勤记、勤用、勤写.

摘要： 本文通过叙述铁拐李三试李时珍的民间传说，阐释了李时珍起死回生的高超医术、救死扶伤的崇高医德和刚直不阿的处世态度、坚忍不拔的献身精神。

摘要： 本文通过叙述铁拐李三试李时珍的民间传说，阐释了李时珍起死回生的高超医术、救死扶伤的崇高医德和刚直不阿的处世态度、坚忍不拔的献身精神。

摘要： 本文通过叙述铁拐李三试李时珍的民间传说，阐释了李时珍起死回生的高超医术、救死扶伤的崇高医德和刚直不阿的处世态度、坚忍不拔的献身精神。

摘要： 本文通过叙述铁拐李三试李时珍的民间传说，阐释了李时珍起死回生的高超医术、救死扶伤的崇高医德和刚直不阿的处世态度、坚忍不拔的献身精神。

摘要： 本发明公开了一种防治学生近视的远看写装置和使用方法。包括摄像头、大屏幕、大镜、小镜、远近看。在近看写时可使摄像头拍摄学生近看写的视频或电脑、手机的内容显示在大屏幕上，再经大镜、小镜连接成5m左右的光路视距，以近似平行光的镜像到达眼球，将近看写同步转成远看写，使睫状肌和内直肌基本不收缩，以休息状态完成近看写内容，消除近视发生的环境条件，能降低学生近视发生率；在远看写之后或在每天课间时，可用远近看锻炼眼球的运动能力，促进其新陈代谢和正常发育。它是发明人的“互远离自动检测防治近视技术”的组成部分，用于近视预防发生和辅助治疗。

摘要： 本发明公开了一种防治学生近视的远看写装置和使用方法。包括摄像头、大屏幕、大镜、小镜、远近看。在近看写时可使摄像头拍摄学生近看写的视频或电脑、手机的内容显示在大屏幕上，再经大镜、小镜连接成5m左右的光路视距，以近似平行光的镜像到达眼球，将近看写同步转成远看写，使睫状肌和內直肌基本不收缩，以休息状态完成近看写内容，消除近视发生的环境条件，能降低学生近视发生率；在远看写之后或在每天课间时，可用远近看锻炼眼球的运动能力，促进其新陈代谢和正常发育。它是发明人的“互远离自动检测防治近视技术”的组成部分，用于近视预防发生和辅助治疗。

摘要： 本实用新型涉及记录装置领域，具体为一种新型思想政治学习用笔记记录装置，包括底板，底板上表面设置有用于学习时笔记记录的书写结构，书写结构的一侧设置有该装置使用时各功能的控制装置，控制装置的内部设置有装置系统的储存结构，书写结构的另一侧设置有连接其他设备的连接机构，书写结构的一端活动安装有防护盖板，设置的书写屏以及屏幕书写笔，使用者可以通过屏幕书写笔在书写屏上来进行笔记记录，在单次使用的书写屏写满时，通过设置的信息处理模块，显示器，页面储存按键以及光标盘配合其信息储存器以完成此次书写屏内笔记记录的储存，提高了学习效率。

摘要： 本实用新型属于学习用具技术领域，尤其为一种思想政治学习用具，包括桌板，所述桌板的表面设有转动轴，所述转动轴的表面活动连接有写字板，所述桌板的表面开设有第一槽口，所述第一槽口的内部固定安装有第一粗杆，所述第一粗杆的内部滑动连接有第一细杆，所述第一细杆的顶部活动安装有圆珠，所述圆珠的表面固定连接有连接块，所述写字板的后侧设有支撑块。该装置的写字板可以根据学生的身高和写字姿势进行调节，避免学生学习过程较长而趴在桌子上，影响其脊椎的健康，视频硬件支撑板可以支撑播放政治思想的笔记本电脑或者手机等，动态和具有音效的学习方式，可以给学生带来更加直观的感受，提高其学习效率。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治学习辅助装置，包括桌面、抽屉和桌腿，所述桌面的底端固定有抽屉，桌面顶端的一侧安装有音响外壳，音响外壳一端的底端安装有出音孔，音响外壳一端的顶端安装有控制器，音响外壳的顶端安装有单片机，所述桌面顶端的一侧设置有夹持结构，所述夹持结构包括有第一夹持板、第二夹持板、夹持槽、滑槽、滑块和橡胶塞，所述第一夹持板安装在桌面顶端的一侧。本实用新型通过在储存板的内部设置储物盒，使储存板具有分类储存的功能，然后固定螺孔的内部设置内螺纹，使固定螺孔和固定螺栓之间构成螺纹连接，可将储存板固定在桌腿的两侧，便于将杂物储存在储存盒的内部，便于收纳。

摘要： 本实用新型公开了一种可调节的学生思想政治学习桌，包括活动箱，所述活动箱内腔的顶部设有移动板，所述活动箱内腔两侧的顶部均开设有与移动板相适配的滑槽，所述移动板底部的两侧均固定连接有活动块，所述活动箱内腔的底部设有正反螺杆，所述正反螺杆的两侧与活动箱的连接处均通过活动底座活动连接。本实用新型通过活动箱、桌板、滑槽、移动板、活动底座、螺套、移动杆、活动块、第一转轴、正反螺杆、第二转轴、从动轮、主动轮、弹簧、推杆、转杆、限位轴和把柄相互配合，可在学习桌在使用时，可对学习桌的高度进行调节，避免了现有的学习桌在使用时，学习桌的高度不可根据使用者的需求进行调节高度。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治学习信息展示装置，该装置包括一个起支撑作用的中央支撑柱，该展示装置还包括多个其侧边与中央支撑柱实现活动连接并能沿着中央支撑柱转动起来的信息展示单元。该结构用于辅助教学；在思想政治上课之前，老师将相关的需要进行展示的报刊或资料分别放入对应的信息展示单元内，多个信息展示单元就可以容纳较多的需要展示的报刊或资料存放，也可以采用不同的信息展示单元展示不同类型的资料；那么，在课间中老师可一版接一版的逐一向学生进行信息展示，当展示完一版后将对应的信息展示单元手动转开即可，轻松快捷并且节约课堂时间。

摘要： 本实用新型公开了一种政治学教师用讲桌，包括讲桌主体，所述讲桌主体的上端设置有桌面板，所述桌面板的上端边缘处设置有三块挡板，所述挡板的前端桌面板的上方连接有夹持机构，所述桌面板的上端外表面对称设置有滑槽，所述滑槽的内部设置有滑块，所述滑块的上端连接有固定块，所述固定块的一端设置有连接板，所述固定块的一端连接板的下端且位于桌面板的上端外表面设置有清理海绵，所述讲桌主体的内部一端设置有收纳抽屉。本实用新型所述的一种政治学教师用讲桌，可以将课本固定，避免翻页后的课本闭合，操作非常方便，防止灰尘与粉笔尘沾染在课本与衣服上，比较卫生。

摘要： 本实用新型公开了一种学生思想政治学习设备，包括底座，所述底座顶部的中间位置处安装有外套管，且外套管的内部设置有与其相适合的内套管，所述外套管的外侧壁均匀设置有丝杠螺纹，且丝杠螺纹的外侧壁的顶端设置有与其滑动连接的滑动套管，所述滑动套管的底部开设有环形滑轨。本实用新型安装有显示器、限位杆、空腔、铰接杆、显示器、电动推杆和滑动块，电动推杆伸缩，推动滑动块在限位杆的外侧横移，以通过铰接杆对显示器进行推拉，实现将显示器从空腔中推出和收回，提高学生的学习积极性，根据学习者的习惯调整显示器的高度，提高使用舒适度，降低疲倦感，且不使用时将其收入空腔中，对显示器进行保护。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治学习展示亭，该展示亭包括多个起支撑作用的立体支撑柱；该展示亭还包括多个其两侧边与两侧的立体支撑柱固定连接的信息展示板；该展示亭还包括固定于立体支撑柱上部且能够对立体支撑柱和信息展示板进行遮蔽的防护顶棚。使用时，可将具有思想政治教育与学习意义的报刊或资料置于信息展示板处；本实用新型相对于传统形式的展示栏来讲好处是；（1）本实用新型处于展示状态时，此时将展示亭行走滚轮单元处于收拢状态，即此时由立体支撑柱的下端支撑于地面，由于整个展示亭具有一定重量，幼小儿童不能随意推动；（2）当需要移动整个展示亭时，可将展示亭行走滚轮单元转动成图2是所述的支撑状态，便于行走。