理工科高校思想政治理论课实践教学的困境与对策

摘要

思想政治理论课的实践教学得到了国家教育部的重视,但其重要性在一些理工科高校却得不到完全认可,任务难以有效完成.这既有理工科高校过度的实用主义思想的影响,也有理工科学生人文素质欠缺和课程负担过重的原因.文章在指出困境与原因的基础上,提出了一系列对策.