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三类课程与学生创造性品质的培养

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摘要

＜正＞人的创造力包括创造性思维能力和创造个性两个方面,创造性思维是创造力的核心,创造个性是创造力的条件。在小学教育中,要发展学生的创造能力,不能只着眼于开展各种创造性活动,制作创造性作品,还应该通过课堂改革大力培养学生创造性个性品质。要培

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来源
《学校党建与思想教育：下半月》 |2003年第5期|48-49|共2页
作者
刘艳琼;
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作者单位

武汉市江汉路惠康里小学;

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正文语种 chi
中图分类课程 ;
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1. 三类课程与学生创造性品质的培养 [J] . 刘艳琼 . 学校党建与思想教育 . 2003 ,第5期
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