论思政课教师历史视野的塑造

摘要

思政课是高校开展“四史”教育的主渠道,办好思政课关键在教师。塑造思政课教师的历史视野,是提高思政课教师综合素养和教学能力、促使“四史”教育与思政课教学深度融合的关键。明确思政课教师历史视野的构成要素,分析思政课教师历史视野塑造的有效路径,探究思政课教师历史视野的课堂应用,有利于思政课教师更好地在教学中培育学生历史观念、传承学生文化基因、树立学生崇高理想,落实好立德树人根本任务。