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黄亚霞;
福建省莆田市荔城区第一实验小学;
福建莆田351100;
小学语文; 读写迁移; 策略; 以读促写;
机译:读写联动、以读促写——以主题语境下的初三复习写作课为例
机译:浅论小学语文教学中如何培养学生听说读写能力
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机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:“读书就是力量!”实践中的批判性读写能力:一项形成性实验,使用批判性读写能力解决五年级学生的性别不平等问题。
机译:独立于读写能力的认知评估:评估低读写能力的成年人的轻度认知障碍
机译:读写结合在小学语文写作教学中的运用
机译:轻型距离测量读写器的研制第二部分DIC型读写器
机译:读写器监视系统,读写器监视方法,读写器监视计算机和读写器
机译:根据缓存测试区域为预取的数据选择缓存迁移策略
机译:迁移策略调整方法,容量变更建议方法及装置
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