语文教师与班主任角色互动中的德育渗透

摘要

经调查显示,在现如今的中小学教育教学职务安排中,和其他学科教师相比,语文教师担任班主任的比例最高,占比约在三分之一到二分之一之间。对于这样“一身两任”的特殊角色,许多教师往往会“泾渭分明”,采取两条平行线的工作路线,认为“丁是丁,卯是卯”,这是身兼两职的苦差事,认为自己工作量太大,又要教语文,还要育人,苦不堪言。其实,在这两种角色的担当中都做得很好,并且在彼此的互动和渗透方面有所建树与成就的良师或名师不少。“行动即研究”,他们还据此进行了颇有价值与意义的研究,其中最典型、杰出的当推著名的魏书生、李镇西。