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小学班主任工作中家校互动策略的有效实施

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摘要

小学生的生活重心大部分在学校和家庭两点之间,学校教育更多的是为学生建立知识体系框架,所以需要和家长合作,全方位帮助学生成长.本文针对小学班主任的工作特点进行分析,探索家校互动的原则以及家校互动策略的有效实施.

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来源
《家长（上半月）》 |2021年第8期|79-80|共2页
作者
康虎艳;
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作者单位

□甘肃省陇南市成县抛沙学区;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
小学; 班主任工作; 家校互动;

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