首页> 中文期刊> 《父母必读》 >制作帮助幼儿认识几何形状的玩具

制作帮助幼儿认识几何形状的玩具

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

形状和颜色是物体的主要属性。幼儿认识形状和颜色是认识物体的基础。通过认识几何形状,也可以培养和发展幼儿的感知觉、观察、想象、记忆和思维能力。怎样使单调的几何形状引起幼儿的兴趣呢?这要考虑幼儿认识的

著录项

来源
《父母必读》 |1981年第6期|P.75-77|共3页
作者
冯梦华; 刘捍生;
展开▼
作者单位

北京市玩具研究所;

北京市玩具研究所;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何帮助学生在数的认识中建立几何直观——以“分数的初步认识”一课为例 [J] . 崔文闰 . 新课程：教研版 . 2012,第9期
2. 钢家具制作中弯管截面几何形状缺陷的防止和弯管型轮设计 [J] . 哈海珊 . 家具 . 1989,第006期
3. 借助几何直观帮助学生建立数学概念——以“认识射线、直线和角”的教学为例 [J] . 张飞 . 安徽教育科研 . 2020,第024期
4. "幼儿园教玩具设计与制作"课程翻转课堂教学改革——以高校学前教育专业为例 [J] . 刘海珠 . 科教文汇 . 2021,第010期
5. 以玩具制作为主题开展幼儿探究式学习的实践与研究 [J] . 夏庆俐 . 散文选刊：中旬刊 . 2021,第005期
6. 让自带玩具成为孩子交往的桥梁——中班幼儿分享自带玩具指导策略的实践和探索 [C] . 冯莉英 . 2016年中国学前教育研究会学术年会 . 2016
7. 大班幼儿家庭玩具的选购和使用现状调查研究——以保定市两所幼儿园为例 [A] . 岳玲 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号