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孙平利;
郑州幼儿师范高等专科学校;
幼儿园; 数学教玩具; 自制设计;
机译:早期数学评估:对幼儿园前和幼儿园数学测量的简短形式的验证
机译:数学不是危险的-在德国幼儿园工作的人们对幼儿园数学的态度
机译:幼儿园数学课程设计与幼儿创造能力的培养
机译:幼儿园综合设施中幼儿园儿童的熟悉过程:幼儿园综合设施建设计划研究
机译:发展数学与学术数学教育:对解决问题的表现和幼儿园儿童对数学的态度的影响。
机译:幼儿园前和幼儿园对儿童识字和数学技能的相对贡献
机译:基于数学活动的计划,为幼儿园的审美和情绪智力发展,基于数学活动,为幼儿园培养了幼儿园儿童的深度欣赏和情绪智力
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:幼儿园,接待班和小学的数学概念教学工具包
机译:支持变流植入物的植入物设计的方法,包括接收患者血管段的数学模型,其中数学模型具有患者特定的边界条件
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
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