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设计体验课程之初探

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摘要

针对当前艺术设计专业学生重美化、创意.轻功能、科学的普遍现状,本课题利用"设计体验"课程的平台,试从发现问题切入.进而展开对问题的思考、分析,探寻解决问题的方法,树立正确的设计观,为专业设计和走向社会为民设计打下必备的良好基础.

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来源
《包装世界》 |2008年第6期|69-71|共3页
作者
高亚加;
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作者单位

中国美术学院专业教学基础部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
设计; 功能; 问题; 改良; 创意;

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