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基于就业素质与能力提高的“渗透式教学法”在《包装材料学》课程教学改革的实践与研究

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“渗透式教学法”是西方各国经常采用的教学方法,它的核心是交叉和融合,促进学生综合素质与能力的提升.《包装材料学》是浙江理工大学包装工程专业核心必修课程,采用“渗透式教学法”在《包装材料学》课程教学实践过程中进行教学模式的探索.

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来源
《包装世界》 |2013年第1期|62-63|共2页
作者
孙辉; 王家俊; 吴韬;
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作者单位

浙江理工大学材料与纺织学院;

浙江理工大学材料与纺织学院;

浙江理工大学材料与纺织学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
渗透式教学法; 包装材料学; 教学实践;

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