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张瑞华;
中原工学院 河南郑州450000;
学习动机; 翻转课堂; 动态系统;
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机译:通过采用动态组方法的小组指导服务,努力通过“迈向繁荣之卡(KMS)”来提高初中学生的学习动机。 (2016/2017学年VIII H SMP N 15日惹的指导和咨询行动研究)
机译:利用aFDD振荡翼实验二维数据进行动态失速涡旋发展研究
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