大学英语“金课”及课程评价体系构建探究

摘要

该文基于“金课”建设的概念和内涵,分析了大学英语课程建设面临的主要问题。从拓展教学内容,创新教学模式,建设“金牌外语教师团队”三个方面构建大学英语“金课”,并完善了以构建“金课”为背景的课程教学评价体系,力求在高校打造英语“金课”淘汰“水课”。以提高高校英语教学质量为宗旨,为祖国提供适应社会发展需求的高质量人才。