课程思政化背景下高校外语教师面临的挑战、问题与对策

摘要

在我国,高等教育始终坚持把立德树人作为中心环节,在以“课程思政”为目标的课堂教学改革开展得如火如荼之际,作为中国语言文化与外国语言文化连接的人文学科,新时代外语专业肩负着为我国培养兼具家国情怀和国际视野的复合型外语人才的重任,只有在外语专业推进课程思政建设,才能解决外语专业培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。该文依据高校英语“课程思政”课堂的模式建构现状,基于对陕西某高校数名外语教师的质性访谈,分析了当前高校英语教师“课程思政”教学实践的必要性,以及在实际教学中所面临着的一系列问题与挑战,及其相应的解决对策。