网络环境下高职英语研究性学习策略研究——以语法项目的研究性学习为例

摘要

互联网的普遍应用使英语多样化学习成为现实,因此,指导学生充分利用信息资源进行有效学习成为现代教育工作者的首要任务。该文以语法项目的学习为例,探讨了高职英语研究性学习的课题设计和实施策略等,以期对高职英语研究性学习理论与实践有所裨益。