基于成果导向教育的大学英语视听说课程教学设计

摘要

笔者和课题组在汕头大学进行了基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)的大学英语视听说课程教学设计。该项研究以成果导向教育理论为基础,制定了一份符合该校本科人才培养国际化定位的教学大纲,构建起以学生为中心,以成果为导向,适应学生个性发展的课程内容体系。