广西少数民族地区高职学生跨文化意识现状与英语交际能力的培养

摘要

高职学生学习英语的最终目的就是运用,即能够用于涉外日常和业务交际活动当中去。但是在少数民族地区,高职学生跨文化意识缺失影响着他们英语交际能力发展,笔者通过阐述跨文化交际与跨文化意识内涵,分析了当前少数民族地区高职学生跨文化意识现状,并提出通过挖掘教材、创设真实语言文化情境及开展第二课堂活动来培养学生跨文化意识和提高学生交际能力。