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王婷婷;
聊城大学东昌学院 山东聊城252000;
英语教学; 教学设计; 通识教育; 全人教育; 时代性;
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:试论互助合作理念下的课堂教学新模式——附生物课堂教学设计一例
机译:基于计算机技术的翻转课堂教学设计与应用
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机译:成人ESL课堂中与文化相关的教学法:以大学英语强化课程为例
机译:翻转课堂教学设计的学生参与度会根据问题类型影响药理学考试成绩
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:蜂鸣器创新研究犬
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机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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