智慧教学理念视觉下的大学英语教师角色探析

摘要

智慧教学将信息技术深度融入教学过程,告别了知识累积式的消极被动的教育形态,大学英语教学不再局限于知识的传授,更倾向于对学习者智能的开发及语言实际运用能力的培养。智慧教学理念视觉下的大学英语教学面临新的挑战,也被赋予了新的使命,呼唤着大学英语教师角色更深层次上的重塑与转换。