非英语专业开设英语语音公选课的行动研究

摘要

该文结合高校非英语专业学生英语语音的现状,通过对非英语专业本科学生进行的语音情况调查分析,针对学生普遍存在的问题,适时开设英语语音公选课。旨在通过运用行动研究法,为非英语专业学生提供系统学习英语语音知识的平台,促进学生学习英语的兴趣,掌握正确的语音知识和发音技巧,提高学生实际运用英语的能力。