基于校本化SPOC 平台《生命科学英语》在线课程的建设

摘要

《生命科学英语》作为本校大学英语改革背景下开设的一门专门用途英语课程,已开设两个学期并逐步开始在校本spoc平台进行在线课程建设。利用在线资源,课程采用线上线下混合式教学模式,将课堂学习从课内延伸到课外,以满足学生随时随地的学习需求,同时提高课堂效率,让教师在课堂时间内不再仅仅局限于帮助学生英语语言层次的理解与记忆,而更关注学生语言应用能力的获取。同时,课程采用形成性评价体系,帮助学生快速获得学习反馈并有效调节自己的学习过程。针对在线内容的建设,结合课程大纲,设计制作系列化微课和辅助教学资源,开设互动讨论区,方便师生之间的交流。