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'新媒体+POA'视阈下医学院校英语教学评价体系的建构

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摘要

英语素养是当今医学生必备的基本素养之一,医学院校英语教学评价模式需兼顾英语学习的特点与医学专业特色,努力培养具备综合素质的未来医疗人才.新媒体为英语教学评价提供了丰富的平台,POA理念使教学评价有据可依,两者的结合为医学院校英语教学评价新型模式的构建提出了很好的范式.

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来源
《海外英语(上)》|2020年第10期|71-72|共2页
作者
葛卿言; 汪海峰; 耿丽娟;
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作者单位

南京医科大学康达学院江苏连云港222001;

南京医科大学康达学院江苏连云港222001;

南京医科大学康达学院江苏连云港222001;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
新媒体; POA; 医学院校; 英语; 评价模式;

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