演讲在学龄儿童英语绘本阅读教学中的应用

摘要

以《牛津阅读树》为教材,笔者对八名学龄儿童展开为期三周的绘本阅读与演讲相结合的教学实践.研究发现,演讲与绘本阅读的有机结合,能锻炼孩子英语演讲的胆量,修正他们的语音语调,为他们的口语表达打下一个较为牢固的基础.同时,也能加深孩子们对绘本内容的印象,激发他们学习英语的兴趣.