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云南省少数民族地区小学英语特岗教师实践性知识发展的个案研究

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摘要

该研究选取云南省文山壮族苗族自治州广南县篆角乡两名英语特岗教师为个案研究对象,采取深度访谈的方式了解其实践性知识是否存在缺失,哪些方面存在缺失,如何提高自身实践性知识.在此基础上提出构建及提升小学英语特岗教师实践性知识的策略.

著录项

来源
《海外英语（下）》|2020年第9期|203-204|共2页
作者
钱晓虹;
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作者单位

曲靖师范学院外国语学院云南曲靖655011;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
小学英语特岗教师; 实践性知识; 个案研究;

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