基于'产出导向法'的大学英语听说课教学设计与实践

摘要

"产出导向法"是文秋芳教授提出具有中国特色的外语教学理论,其提倡的"学用一体说"能有效地将听和说结合起来,有助于改善大学英语听说课中学生听不懂、说不出的困境。以"产出导向法"为指导,经过为期一个学期的教学实践,结果显示,以说促听,以听助说,听说结合的方法,提高了大学英语听说课的效果。文章展示了基于"产出导向法"的大学英语听说课的教学设计以及以问卷形式收集的学生对教学实践的反应,并在最后对教学实践中出现的问题进行了总结。