口译课堂中语音听辨能力的培养

摘要

随着口译教学的职业化,对于口译过程的教学研究也日益细致。听辨是口译的第一步,真实口译情境中口音的听辨能力是至关重要的,然而我们传统的英语学习往往采用标准化的发音作为练习材料,而忽略了学生口音听辨能力的培养。该文从口译活动的特点出发,进而分析口译听辨的特点,提出一些适合于双语口音训练的教学模式。该模式侧重于循序渐进的方法,让学生在课堂中进一步了解口音听辨的重点以及口译应对策略,从而更好地为将来口译做准备。