论口译教学中抗干扰听辨能力的培养

摘要

在现实口译活动中,译员听辨不仅受制于自身语言水平和知识结构,还会受到身心压力及口译现场环境等主客观因素的干扰.口译教学应以真实性和综合性为指导,在实践中培养学生的抗干扰听辨能力,提高口译课堂教学效果,更好地满足学生从事口译职业的需要.