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基于分布式认知理论的大学英语移动学习研究

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摘要

随着互联网时代的到来以及网络信息技术的迅速发展,移动学习成为一种新型学习方式.该文以分布式认知理论为依据,对高职院校大学生的英语移动学习现状展开调查,就如何提高大学英语移动学习成效提出优化策略,旨在建立"以学生为中心"的个性化学习方式,提高大学生英语移动学习能力.

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来源
《海外英语（下）》|2018年第11期|224-225|共2页
作者
陆晓华;
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作者单位

江苏信息职业技术学院,江苏无锡 214153;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
分布式认知; 大学英语; 移动学习; 学习资源; 优化策略;
入库时间 2023-07-25 12:36:17

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