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栾明华;
黑龙江林业职业技术学院;
外语教学; 积极性; 课外活动;
机译:来自外语教学中心(密集语言教育中心)的学生在外语教学/学习中使用小玩意的代表。机构环境中的经验报告
机译:实施“两住两散”合作学习模型以提高科学学习积极性
机译:机械制图的CAI应引起学生的主观积极性。
机译:了解 国际 非洲黑人 学生 住 跨文化 经验 在 纽约州北部 一个 以白人为主的 文科 大学
机译:医科学生的健康行为和原住国自我报告的心理健康状况:一项横断面研究
机译:儿童外语教学 - 整体与部分:教师与学生的信念动态分析青少年学生的外语教学:整体与部分 - 教师与学生的动态分析“信念
机译:学生经济援助:监督援助大于联邦政府定义的需求可能有助于解决学生贷款债务问题
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:以学生选修部分为必修路线的计算机外语教学方法
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