关于ESP教材编写的几点思考与建议

摘要

该文以专门用途英语(ESP)研究的教材设计与评价的相关理论为基础,就现今中国ESP课程的教材编写发展情况做出讨论,并探索ESP教学中存在的突出问题.文章通过实际案例分析,结合相关理论,试图探究其问题存在的深层次原因,并尝试对今后ESP教材的编写工作提出有利于其改善的解决方案,使其更符合学习者的需求.