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关于ESP教学的几点思考及建议

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摘要

运用ESP教学的"需求分析"、"真实性"、"以学生为中心"等原则,对ESP教学现状进行了思考与分析,发现了一些问题,并就ESP教学的定位、课程设计、教材建设、教学法等方面提出改进的方法与建议.

著录项

来源
《温州大学学报（社会科学版）》 |2004年第3期|9-12|共4页
作者
陈冰冰;
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作者单位

温州大学经济学院,浙江,温州,325035;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
ESP教学; 课程设计; 教材建设; 教学法;

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