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基于项目的高职英语教学模式的探究——以钢筋加工工程为例

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摘要

高职英语教学应以市场需求为导向,把职业岗位所需的专业能力融入到英语教学实践中,体现"英语+专业"的教育理念.基于EOP教学理论,构建以项目教学为主的高职英语教学体系,通过模拟职场环境,增强学生的语言应用技能,提高其职业能力.

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来源
《海外英语(上)》|2011年第3期|77-78|共2页
作者
鞠颖;
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作者单位

山东城市建设职业学院,基础系,山东,济南,250014;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职英语; EOP教学理论; 项目教学; 模拟职场; 钢筋工程;

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