多媒体与网络环境下大学英语词汇教学策略研究

摘要

词汇是语言的基本要素,是语言系统赖以存在的支柱,所以词汇教学是英语教学的中心环节之一,且词汇学习策略的重要性也已经被诸多研究证实.随着科技的发展及其在教学中的广泛应用,多媒体和网络对大学英语词汇教学的影响日益明显,且教学效果明显优于传统教学方式.从而为大学生词汇习得提供了新环境,调动了其积极性.