翻译教师职业能力培养机制研究

摘要

翻译教师是保障翻译课堂教学质量的核心因素,教师素质的高低直接影响到翻译人才培养目标的实现.目前,国内对翻译人才培养方案、培养目标、翻译课程体系建设、翻译教学研究及学生翻译能力培养途径关注较多,而对翻译教师职业能力培养机制关注较少.本文结合翻译教师职业能力培养现状,总结存在的"短板",提出相应的培养机制,为翻译教师的培养提供参考.