在初中英语写作教学中建立学生段落结构意识的案例分析

摘要

写作教学是中学英语教学中非常重要的部分之一。研究英语文章写作,其中一个重要的问题就是研究段落结构和段落发展。因此初中英语写作教学在为学生理清文章结构,树立基本的英语行文思维上起到至关重要的作用。该文通过案例分析法,对新目标英语初三九单元的一节写作课进行案例分析,探讨和总结培养学生段落结构意识的教学方法,最终达到让学生自主输出结构化的,逻辑清晰的英语文章。