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语篇衔接理论指导下的高职英语阅读教学研究

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摘要

该文介绍了高职英语阅读教学的现状,提出要加快推进高职英语阅读教学改革.通过分析语篇衔接理论的基本内容,总结出语篇衔接理论关于指导高职英语阅读教学的实施办法,从而适应高职英语教学改革.

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来源
《海外英语（下）》|2018年第6期|49-50|共2页
作者
朱祥;
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作者单位

杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高职英语; 阅读教学; 语篇衔接; 教学改革;

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