翻转课堂范式下高职英语听力教学模式探究

摘要

现代化教育水平的不断提高,以及新教程改革的不断进步,对于高职英语教学的发展提出了更高的要求.作为高职英语教学内容中的基础板块,听力教学不仅是夯实学生英语综合水平的奠基石,同时也是锻炼学生听、说、读、写能力以提升学生英语交际能力的重要项目之一.该文从分析教学过程中比较普遍的英语听力障碍为出发点,结合翻转课堂范式的自身特点,对如何有效提高高职学生英语听力水平的具体对策进行了分析.通过站在语言知识技能与非语言知识能力的双重角度,对具体的听力提升教学对策进行了讨论,由此为高职院校学生有效提高英语听说能力奠定良好基础.