翻转课堂教学模式下高职院校思政课教学改革探究——以学前教育专业《职业道德》一课为例

摘要

作为一种新的教育教学模式,翻转课堂教学模式打破了传统的填鸭式教学方法,为高职院校思政课教学注入了新的活力。以学前教育专业《职业道德》一课为例,对翻转课堂教学模式下高职院校思政课教学改革进行浅析和探究,以期为新时期高职院校思政课教学工作的进一步开展提供参考。