首页> 中文期刊>海外华文教育 >谈谈日本小学汉语教学中的汉字问题——论日本小学汉语教学的特殊性

谈谈日本小学汉语教学中的汉字问题——论日本小学汉语教学的特殊性

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

由于日中两种汉字的相似性,日本小学低年级学生对汉语的学习容易造成对日语汉字学习的负面影响.本文就日本小学低年级学生在学习中国汉字时面临的这种问题进行探讨,并且提出在推迟汉字教学的同时也要灵活地进行汉字教学.

著录项

来源
《海外华文教育》|2009年第4期|57-61,56|共6页
作者
柳素子;
展开▼
作者单位

上海日本人学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
汉字教学; 日本汉字; 负面效应; 正面效应;
入库时间 2023-07-25 23:19:19

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课改背景下小学汉语教学法探究——以和田地区双语实验班小学汉语教学为例 [J] . 付晓荟 . 和田师范专科学校学报 . 2012,第005期
2. 尼泊尔中小学汉语教学与传播研究——兼谈非汉文化圈地区汉语教学与传播问题 [J] . 李加方 . 海外华文教育 . 2015,第001期
3. 尼泊尔中小学汉语"动机策略"问卷调查报告r——海外中小学汉语教学系列调查报告之一 [J] . 李加方 ,王海璐 . 红河学院学报 . 2017,第006期
4. 小学汉语教学中的情感教育 [J] . 颜红吉 . 成长 . 2021,第1期
5. 浅谈创设情境教学法在小学汉语教学中的应用 [J] . 花荣 . 中学生作文指导 . 2020,第014期
6. 日本小学低年级汉语课上的汉字教学法和汉语教学模式 [C] . 柳素子 . 第十届（沈阳）国际汉语教学研讨会 . 2010
7. 韩国小学汉语教学中的汉字教学研究 [A] . 郑会正 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号