初中语文课堂教学的提问策略

摘要

＜正＞一、初中语文课堂教学提问存在的问题1.教师提问差强人意目前,从总体上来说初中语文教师课堂提问的质量还是比较高的。但是,也不能忽视存在的诸如"提问的有效性欠佳"等问题。调查发现,初中语文教师课堂提问有效性欠佳主要表现在两个方面:一是表面性提问。进行这类提问时,表面上看是教师提问,学生回答。但是实际上,学生只是照本宣科,回答的是书本上简单现成的答案,而不是自己主动生成的见解和看法。像"我国的四大名著是什么?""《水浒传》的作者是