如何提高初中记叙文阅读教学的有效性

摘要

＜正＞在初中记叙文阅读教学中,教师首先是要教授学生记叙文的基本知识,使其把握阅读思路,为有效阅读打好基础,并加强对阅读技巧与方法的指导,以提高阅读能力与学习的有效性。一、抓记叙的要素在阅读记叙文时,需抓住六要素,即人物、地点、时间、事情起因、事件经过及结果,以整体把握文章的大致结构与主要内容,理清文章的脉络。而有的记叙文,其所记事情较为复杂,地点与时间也处于不断的变化之中,比如《藤野先生》一文,鲁迅由东京写起,而后写