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中学生如何在英语学习中获得审美能力

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摘要

＜正＞《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中强调,课程教学应该围绕学生的情感态度和审美价值观的培养来优化教学过程和方法,提高学生的综合语言感知运用能力。由此可见,注重学生英语审美能力的培养,能产生如下的效应:（1）改变学生被

著录项

来源
《语数外学习：八年级》 |2013年第5期|58-58|共1页
作者
谢正婷;
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作者单位

江苏省扬州市邗江区黄珏学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语 ;
关键词

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