例谈家庭教育对初中生的影响

摘要

＜正＞一百多年前,一位著名的心理学家在对他的孩子的观察中发现,孩子在经历了一件痛苦或者快乐的事件之后,会在以后不自觉地反复制造同样的机会,以便体验同样的情感。这位心理学家把这种现象称为强迫性重复。强迫性重复的现象可以在每一个人身上存在,存在于人的情绪、人际、行为等不同方面。它不在我们的心灵之外,而在我