阅读与写作——初中语文教学中的一对孪生兄弟

摘要

＜正＞叶圣陶先生曾经说过:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能,因此,教师就要朝着促使学生反三这个目标精讲,务必启发学生的能动性,引导他们尽可能自己去探索。"可见,语文教材不仅仅是教学的蓝本、阅读的范本,更是写作的样本。阅读是写作之根,自从文字起源之日起,阅读和写作便如一对孪生兄弟般应运而