初中英语阅读教学中的“关联原则”

摘要

＜正＞初中教师在引导学生进行阅读时,常常会发现学生觉得英语阅读很困难。尤其是阅读课本以外的英语文章很困难。使用关联原则是减少学生阅读困难的一种方法,它是通过关联学生已经了解或者将要了解的知识,让学生从心理上突破阅读障碍,愿意自主阅读的一种方法。现论述有关在初中英语阅读教学中关联原则的使用方法。一、关联相关的知识学生在阅读一份资料时,特别是这份资料中有大量自己不认识的专有名词,在阅读时就会感觉很畏惧,学生觉得那么多自