初中数学“数”与“形”教学法研究

摘要

＜正＞发展是我国当今社会的主题,今天的发展不再是片面的发展,而是全面发展,教育作为各项活动的基础,更应该实现全面发展。大力推进素质教育,培养创新型人才,需要我们在教学中要更加注重教师的教学方法,同时也要加强对学生学习方法和思维方式的培养。"数"与"形"教学法作为一种重要的数学教学方法,对培养初中学生的数形结合思维方式起到良好效果。本文对"数"与"形"教学法的概述,数形结合思想的形成,及"数"与"形"教学法在初中数学中具体应用进行研究。一、"数"与"形"教学法的概述